La République Démocratique du Congo a, à travers le Gouvernement par le biais du Ministère
de l’enseignement primaire secondaire et technique EPST, consenti à généraliser l’implémentation de
l’enseignement en ligne/à distance et l’a ouvert dans son système éducatif en général et plus précisément, dans celui de l’enseignement primaire, secondaire et technique.
Pour son institutionnalisation, l’arrêté n° 0026/2021 du 27/01/2021 portant création du Cadre Institutionnel de l’enseignement à distance au sein de l’EPST a étéprise. Actuellement c’est la phase de la généralisation qui était précédée par la
cérémonie du lancement officiel de ce mode d’enseignement tenue à Kinshasa le 19 Aout 2021 et son affirmation au moyen de la note circulaire n° MINEPST/CABMIN/1057/2021 du 07 Septembre 2021 portant frais de scolarité exercice 2021-2022 en son point 1.2.6.
YMAE ONG ONG partenaire éducatif de la société Civile ayant travaillé depuis des années sur ce plaidoyer a affirmé au cours de cet interview que le choix du partenaire technique choisi était sujet à plusieurs critères.
Si la plate-forme E-classse a été retenue, c’est en raison des critères ci-dessous évoqués par Serge BONDEDI ELEYI ELEYI Secrétaire Général de l’ONG Young Men Action for Education.
Mais toutefois, il a affirmé que les prestataires sont nombreux.
Cependant, tout est parti de la Journée de sensibilisation de haut niveau organisée par YMAE ONG le 16 Octobre 2020 à l’Hôtel SELTON de la Gombe, réunissant les Hauts Cadres de l’EPST et d’autres Partenaires éducatifs, à l’issue de laquelle
des observations étaient faites de l’analyse sur l’état d’implantation de cette forme d’enseignement ainsi que des recommandations.
Ces critères sont entre autres :Sur le plan pédagogique: Interactivités ; Les évaluations (Devoirs, les interrogations et les Examens) ; Relation indissociable entre l’élève et son Enseignant originel (ce qui est contraire à des pratiques des leçons type) ; Respect du droit d’auteur ; Offrir la possibilité des enseignants
Congolais à mettre en ligne leurs enseignements. Une plateforme qui tient compte des aspects
de lutte et d’éveil contre la marchandisation,
le Monnayage et la privatisation dans/de
l’éducation ;
Sur le plan fonctionnel qui répond à la
Flexibilité, à l’adaptabilité ; à la Fiabilité, et
à l’Instantanéité) ;
Sur le plan du contrôle parental ;
Sur le plan de Contrôle de l’école ;
Qui est capable de développer desprotocoles et/ou algorithme pour empêcherau maximum des contenus indésirables etnuisibles
Les parents d’élèves ainsi que les élèves eux même sont appelés à s’adapter à cette nouvelle innovation .