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Fonds promotionnel de l’éducation et du développement au Kasaï Central : La Secrétaire générale à l’EPST rappelle à l’ordre le gouverneur John Kabeya  » Tous les frais perçus doivent être restitués sans tergiverser »

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Kinshasa, 13 février 2023- La Secrétaire générale à l’enseignement primaire secondaire et technique (EPST) en République Démocratique du Congo, instruit au gouverneur de province du Kasaï Central, à retirer les frais sur le Fonds Provincial de l’éducation et du développement initié pour l’amélioration de la qualité de l’enseignement dans la province du Kasaï-Central et exige par la même occasion que « Tous les frais déjà perçus doivent être restitués sans tergiverser »

Dans une correspondance adressée à John Kabeya Shikayi, Christine Nepa Nepa Kabala a soutenu que ces frais qui s’élèvent à 5.000 FC par trimestre, vont à l’encontre de la vision du Chef de l’Etat Félix Tshisekedi.
 » Cette perception sape tous les efforts considérables que mène le Chef de l’Etat pour alléger, le plus possible, la charge des ménages concernant la scolarité des enfant » rappelle Christine Nepa Nepa Kabala à Wa Nzambi

Selon la ministre provinciale de l’éducation, ces frais ne sont pas payés au niveau de l’enseignement primaire public étant donné qu’il est concerné par la gratuité de l’enseignement.

Par contre, les classes de maternelle et secondaire au niveau par public et les classes de tous niveaux du privé étant considérées comme des classes payantes sont concernées par ces frais.

Le comble dans cette démarche est que le lot de bancs disponiblisés par l’exécutif provincial grâce à ces frais ont été retenus comme don du gouvernement, dossier au cœur de la polémique sur les médias sociaux ce weekend au Kasaï Central.

Ces frais, avait rassuré Marie-Jeanne Tudimuena, ont été fixés au niveau du comité provincial de l’éducation qui est constitué des réseaux (catholique, protestant, islamique, non conventionné, etc), des gestionnaires d’écoles, des syndicats, de la société civile et des représentants de l’Etat pour relever de défis cruciaux de l’éducation au niveau de la province.

JC

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